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专家解读:为何员工参加培训的概率不高呢?
2015-07-03 07:01:00 来源:中国招聘网 作者:zoe 已有0人评论
近年来,培训越来越受到一些企业的重视,但是,在一些企业却出现了一种截然相反的现象,那就是员工不愿意参加学习。专家认为员工之所以不愿意参加培训学习,主要有以下五方面的原因:
专家解读:为何员工参加培训的概率不高呢?
一、授课内容单调无味,授课讲师授课技巧平淡
许多企业在每次培训时,对培训课程事先缺乏严格审核,有些课程基本和工作没有多大关系,甚至说员工听了学不到实际的东西,讲授的内容全是大话空话,有的连一点实际的案例也没有。
授课形式上,仍然延续以前的老传统“老师台上讲,学生台下听”。一些授课老师口才技巧不佳,有的根本不具备作内部培训师的资格,甚至不懂得授课互动,只知道自己在台上哇哩哇啦,全然不管听课人的感受,最后只能是“台上讲课,台下睡觉”。
二、没有一套完整的培训体系和培训制度
有的企业整天说要抓好对员工的培训学习,但是公司却没有一套完整的培训体系和制度。培训完全是随意性的,无计划性,需要什么了就培训什么,既无培训体系,又无培训制度。
员工参加培训不参加培训,培训效果如何没有一个考核与评判标准,于是,培训成了培训部门完成上级任务的工作,员工参加培训也成了工作的一个部分,培训完全成了形式主义,这样的培训结果自然是不用说了。
三、没有培训考核
对于每项培训没有一个奖惩制度,培训中一些员工迟到、早退,甚至旷课也没有一个处罚办法;对于一些部门对培训工作不支持、不配合也没有什么措施进行约束。培训考核对于成绩优秀的员工没有奖励措施,对于培训考核成绩太差的员工也不进行处罚,使得培训工作成了可有可无的事情,不仅极大的挫伤了员工参加培训学习的积极性,而且也使那些本来就不愿意参加学习的员工,以及对培训工作不重视的部门领导更加变本加厉。
四、培训过程缺乏监控,培训结果缺少评判
在培训工作实施中,对培训的整个过程没有一个监控办法,于是,参加培训的员工出勤情况,听课氛围,培训师授课效果等等信息一概不知,培训工作结束后甚至不对参加培训的员工进行知识和技能考核,有的虽有考试考核,但是也是让员工抄抄书,答答题,根本不能真正体现出参加培训的员工通过培训学到了什么,懂得了多少。
培训工作结束后,也不对培训效果进行评判,不对参加培训的员工工作绩效进行跟踪评估,培训完了,一切就结束了。也使得公司一些领导看不到培训工作投入与产出信息,因此,进一步加大了培训工作得不到重视的程度。
五、员工对培训目的认识不清,培训意愿不强烈
有些员工认为自己已经掌握了所在岗位的基本知识和技能了,也能基本胜任本职工作,没有必要再进行学习和培训,甚至错误的认识这是公司给自己“上套”,员工感觉自己的知识和技能在国企工作绰绰有余,根本不需要再进行什么“充电”、“培训”,因而,他们不懂得企业给自己提供培训是增强自己自身能力和素质的好机会,也不明白个人在当今社会具备更多知识与技能的重要意义。
加之,一些老员工只有小学或初中文化,接受知识和技能学习培训的能力差,在培训学习中对教师所传授的课程听不懂,于是,对培训学习产生厌倦心理,这些也直接影响了其参加培训学习的兴趣和主动性。
员工不愿意参加培训学习,作为企业和主管培训的部门,必须要对此现象进行深入细致的分析,找出根源,从员工不愿意参加学习培训的种种原因进行入手,“对症下药”,只有这样培训才会得到公司领导和员工的重视。
    
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